مدخل مقارنة الأديان ومناهج البحث

نظرة عامة على المادة

الفرق بين “أكاديمية علمية رصينة” و”مجرد منصة جدل ديني” ليس في المحتوى وحده، بل في المنهجية التي يُبنى بها. 12 درساً تؤسس الأدوات المنهجية الحاكمة لكل مادة أخرى في هذا المنهج — من التوثيق الأكاديمي حتى تقييم صدقية أي مصدر تاريخي.

مادة تجمع بين الجذور التراثية الإسلامية لعلم مقارنة الأديان (الشهرستاني وابن حزم) وأدوات البحث الأكاديمي المعاصرة.

التمييز العلمي عن الدعوي

معايير عملية دقيقة تفرّق الخطاب الأكاديمي المحايد عن الجدل الشعبي، مع تدريب على تحويل أحدهما للآخر.

أدوات التوثيق والنقد

التمييز بين المصدر الأولي والثانوي، ومعايير النقد الخارجي والداخلي لتقييم أي وثيقة تاريخية.

إنتاج بحث علمي مستقل

صياغة إشكالية بحثية دقيقة، وبناء خطة بحث مصغَّرة كاملة تُقدَّم وتُناقَش في ورشة ختامية.

تعريف الحقل ومناهجه

نشأة علم الأديان المقارن (تراثياً وغربياً)، خريطة الأديان الكبرى، والمناهج الثلاثة لدراسة أي ظاهرة دينية.

أدوات البحث العلمي

الاستقراء والاستنباط، قواعد التوثيق الأكاديمي، وتصنيف المصادر الأولية والثانوية بدقة.

النقد التاريخي وإنتاج البحث

معايير صدقية المصدر، أخلاقيات البحث العلمي، وورشة كتابة وعرض خطة بحث مصغَّرة كاملة.

أسئلة محورية ستجيب عنها بثقة

نماذج مما ستكون قادراً على الإجابة عنه بحلول نهاية المادة:

• كيف تُميّز عملياً بين مصدر أولي يستحق الثقة ومصدر ثانوي يحتاج تحققاً إضافياً؟
• ما معايير النقد الخارجي والداخلي لتقييم مصداقية أي وثيقة تاريخية قبل الاستشهاد بها؟
• لماذا كان الشهرستاني نموذجاً تراثياً لعلم مقارنة الأديان قبل نشأة الحقل الغربي الحديث بقرون؟

المتطلبات المسبقة

• لا حاجة لخلفية بحثية أكاديمية مسبقة
• يُنصح بإتمامها من أوائل المواد، لأنها الأساس المنهجي لكل مادة بحثية أو مقارنة لاحقة

ما تحصل عليه

• 12 درساً كاملاً بأدوات منهجية قابلة للتطبيق الفوري
• شهادة إتمام من الأكاديمية
• وصول دائم لمحتوى المادة